サイトマップ
- 学長メッセージ
- 学びの特長
- 3つの方針
- 学生・生徒の在籍状況、収容定員充足率、社会人学生数
- 教員紹介
- 学年暦
- ベスト・ティ—チング賞
- 授業改善の取り組み
- 教育プロジェクト
-
ゼミナール等による学術的な活動
- Penguin Staff 万葉旅行
- 上代文学ゼミ研修旅行
- 文学散歩プロジェクト
- 国文学科研修旅行 文学の土壌を歩く
- 高齢者の低栄養予防・介護予防に関わる活動
- 栄養教諭 食育ゼミ
- 食品栄養学研究室ゼミ
- 材料科学研究室
- サブスクリプションの実態
- 空間デザイン研究室
- たのくら集落のガッコウ 地域文化の保存と継承
- 光の森－灯りが紡ぐ物語
- 生活環境の魅力に関する研究（夜景・花束）
- 生活環境の魅力に関する研究
- ダウン症A君と私たちの4年間の学び・包括的発達プログラム開発と実践
- 心理学プロムナード
- 高橋ゼミ卒業論文に関する研究
- 高橋研3年による“イクメンラボ”
- 環境科学・エネルギーゼミ
- 現代生活学科広報部
- 駒谷メディアゼミ
- 観光経済学の学びを外部コンテストで発表する活動
- クールジャパン in Vietnam プロジェクト
- 神山ゼミ「国際ビジネスと法」
- 池田章子さんに学び、追悼する
- ららすた（渋谷キャンパス学生ライブラリースタッフ）
- ららすた（日野キャンパス学生ライブラリースタッフ）
- 桜むすび
- 実践だより
- 後援会会報
- Library Mate
- 動画コンテンツ
- 本学での撮影について
-
情報公開
- 設置認可申請書・設置届出書・履行状況報告書
- 事業計画書・事業報告書、財務に関する情報
- 開設予定の学部・学科・大学院研究科等
- 大学評価
- 短期大学の自己点検評価報告書
- 実践女子大学 教育研究上の目的
- 実践女子大学大学院 教育研究上の目的
- 実践女子大学短期大学部 教育研究上の目的
- 国公私立大学を通じた教育改革の支援その他の公費による助成の概要
- 初年次から取組む卒業生参加型のキャリア形成・就職支援の展開
- 学習ポートフォリオを活用したキャリア形成支援の重層的展開
- 学生と共に推進する地域食育活動プログラム
- 学外研究資金の受入れの状況
- 内部監査および公益通報
- 公的研究資金の管理・監査体制
- 実践女子大学・実践女子大学短期大学部ポリシー
