クリエイティブ・ラーニングの実践～つくることで学びあう創造的な社会へ～

＜設置期間＞2020年4月1日～2021年3月31日
＜プロジェクトリーダー＞須賀　由紀子
＜テーマ＞主体的・対話的で深い学び（アクティブラーニング）に関する取組み・社会課題

　クリエイティブ・ラーニング<創造的な学び>とは、「(主体的に)つくることで学ぶ」という学びのスタイルである。
　本教育プロジェクトは、誰しもがそれぞれ有する「創造力」の可能性を「モノを作る」という活動の中で引き出す教育を意図して「プロトタイプを創り、他者とコミュニケーションして価値創造する力」をつけるプログラムを実践し、学生の成長を検証する。
　課題フィールドを「地域の課題解決」「地域の生活の質の向上」をテーマにおき、学生は、地域愛着意識形成の課題の本質を捉え、ニーズに応えるコンセプトを明解にし、コンセプトを表現したプロトタイプ創り（立体模型や動画などを想定）を行う。